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從 Threads 看線上課程經營:Irene Chang 談知識變現的成本、價值與選課判斷
Irene 在節目中從近期線上課程爭議談起,說明大眾對知識變現的成本與利潤,可能存在落差。她分享自己經營職涯服務時的實際經驗,也整理線上課程從廣告、平台、企劃製作,到後續陪跑與行政溝通的成本。

本文摘錄自 2026/06/12 的採訪,來自《三十歲碎唸 Talking Thirties》Ep.277「Threads 線上課程之亂:割韭菜還是知識變現新機會?」,聚焦分享 Irene 經營職涯服務時的實際經驗,也整理線上課程從廣告、平台、企劃製作,到後續陪跑與行政溝通的成本。
線上課程真的是躺著賺的暴利嗎?
Irene 提到,自己經常看到大家討論線上課程是不是在割韭菜,也發現不少人認為做線上課程是躺著賺的暴利。
她以自己提供的轉職服務為例,內容包含線上課程、諮詢、見證、陪跑群組,以及客製化報告與履歷作品集。
這類服務的收費與同行相比平均偏低,但大量成本會用在 Meta 廣告與專業人力。即使投入許多時間,最後留下的淨利也不一定高,有時甚至讓她覺得像在做慈善。
因此,Irene 認為不能只看課程售價或營收,就直接判斷創作者實際賺了多少。
一堂線上課程背後有哪些隱藏成本?
Irene 將線上課程的成本分成幾個部分。
第一是平台抽成、廣告費與 KOL 合作費,消費者看到的原價,也不一定是多數人實際支付的價格。很多人會用早鳥價購買課程,扣除平台抽成與投廣費用後,利潤可能沒有想像中驚人。
第二是定位、市場調查、內容製作與銷售漏斗。從前期鋪陳、課程企劃,到拍攝、剪輯與字幕,都需要專業人力與製作費。
第三是課程之外的服務。現在許多知識型產品還會提供售後陪跑、諮詢、資源媒合與後續追蹤,這些工作也需要時間與營運成本。
Irene 也提到,行政與溝通雜事容易被忽略,這些事情未必出現在課程頁面,卻會成為創作者實際投入的一部分。
如何判斷課程是適合自己的?
Irene 認為,消費者不應只因為看到廣告或他人推薦,就直接決定購買。
她建議先搜尋老師或創作者的數位足跡,了解對方平常的風格、價值觀與專業,確認是否符合自己的期待。
也可以進一步了解長期經營狀況、真實學生推薦與具體成功案例。若見證內容看起來像 AI 產出的制式文字,也需要再多做判斷。
她同時提醒,溝通的專業度也是觀察重點。若課程提供售前諮詢,可以先了解對方的回應方式與專業程度,再判斷這項服務是否適合自己。
Irene 認為,最終仍要回到自己的判斷能力,不能只依賴網路上的單一評價。
AI 如何影響線上課程的價值?
Irene 觀察,疫情前的線上課程剛開始發展時,許多單純提供資訊的課程也能獲得市場注意。
但隨著 AI 出現,過去只靠資訊差提供內容的方式,已經越來越困難。她認為,現在許多人真正需要的,可能是執行、陪伴與完整解決方案。
她觀察未來市場可能往兩個方向發展。一種是較高單價的服務,提供完整的問題解決方案;另一種是價格較低的服務,讓還不確定需求的人先快速了解基礎內容。
因此,線上課程不只是把資訊放上平台,也需要思考使用者在學習後如何執行,以及遇到問題時能獲得什麼支持。
以上是此次訪談的摘錄分享,希望對你有幫助。
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